Dnes jsem měl dozor u městského kola matematické olympiády. Pokud vás zajímá, co řeší děti z 8. a 9. tříd, máte možnost (sám jsem spočítal všechno, ale musím přiznat, že v druhém příkladě jsem využil brutální výpočetní sílu místo hledání elegantního řešení).

V posledním Respektu (3/2008) vyšla úvaha ekonoma Tomáše Sedláčka na téma času ve spotřební společnosti. Dovolím si ocitovat nejzajímavější pasáž.

Každému učiteli se občas stane, že ve výkladu skončí jinde, než chtěl. Jakýmisi záhadnými stezičkami jsem onehdy doputoval od Josefa Dobrovského do Afriky a k domorodým jazykům. Protože to studenty vcelku zaujalo, našel jsem pro ně pár informací o jazyku fulani neboli fulbštině, jíž se mluví na západě kontinentu. Zatímco v češtině dělíme podstatná jména podle rodu, fulbština je třídí do jmenných tříd, které se liší příponami. Jejich výčet se může zdát trochu bizarní, ale jen tomu, kdo se nikdy nepozastavil nad tím, proč je topol chlap a vrba ženská...

Vytrhl jsem si z novin test spirituality sestavený americkým psychiatrem Robertem Cloningerem. Sestává z dvaceti otázek, za každou kladnou odpověď si přičtěte bod.

Přes svátky jsem dal studentům něco složitějšího, totiž hádanku připisovanou samotnému Einsteinovi. Podle jeho názoru ji vyluští jen 2 % lidí...

Kdysi jsem narazil v televizi na seriál o filmových klišé a podařilo se mi udělat si výpisky z dílu o hororech. Vzhledem k tomu, že jde často o rýmovačky, předkládám vám seznam v původním anglickém originálu.