- - - -
4Buddhas 4Buddhas - Enlightened evolution through psychoactive being
- - - -

----
----

RSS Feed

Vyhledávání


Vyhledávaný výraz:
Autor:
Sekce:
 
Buddhead, 19:15:28 18.07.2006, přečteno 1153x
Sekce: Filosofie

Hérakleitos z Efesu (cca 550-480 př. n. l.) absolutizoval narozdíl od svých předchůdců i následovníků, kteří se pokoušeli najít stálou a neměnnou podstatu světa, procesuální povahu skutečnosti. Zůstal bohužel osamocen a jeho myšlenky nenašly velkou odezvu.

Buddhead, 19:19:48 17.07.2006, přečteno 1102x, 1 komentář
Sekce: Filosofie

Našel jsem doma starý magazín Pátek Lidových novin z 8. července 2005, ve kterém je mimo jiné otištěn rozhovor se Zbigniewem Czendlikem, polským farářem působícím v Lanškrouně a známým hlavně tím, že tak dlouho křtil děti mediálních mrdek, až se stala mediální mrdka i z něj. Z celého rozhovoru si dovolím okomentovat pouze jeho odpověď na otázku: „S jakou otázkou se setkáváte nejčastěji? Jestli existuje Bůh?“

Buddhead, 18:53:28 28.03.2006, přečteno 1588x
Sekce: Filosofie

V současnosti se v naší společnosti setkáváme s různými podobami androgynie (z řec. anér-muž, gýné-žena). V některých případech jde pouze o dočasné prohození vnějších atributů (transvestitismus), jindy o změnu genderu (homosexualita), nebo dokonce o trvalou fyzickou transformaci (transsexualismus). Zkusme se na androgynii podívat nikoliv jako na jev ze sexuální oblasti, ale jako na filozofickou otázku.

Buddhead, 13:21:11 25.02.2006, přečteno 994x
Sekce: Filosofie

K Dhú-n-Núnovi al-Misrímu přišel mladík a říkal, že súfíjové se mýlí. Egypťan si stáhl s prstu prsten a podal mu jej: „Odnes jej ke kupcům u tržních stánků a uvidíš, co ti za něj nabídnou.“ Nikdo na trhu nenabízel víc než jedinou stříbrnou minci. A tak jej mladík přinesl zpět.

Buddhead, 21:09:33 19.02.2006, přečteno 855x
Sekce: Filosofie

Legenda vypráví, jak mutazilský učitel Džubbá’í přednášel Ašarímu o racionálním smyslu utrpení a odměny u Boha. Ašarí položil otázku: „Jsou tři bratři. Jeden zemře dospělý v poslušnosti Boha, druhý dospělý v neposlušnosti a třetí zemře, než dosáhne rozumu. Co se s nimi stane?“

[< < <] [1-5] [6-10] [11-15] [16-20] [21-25] [26-30] [31-32] [> > >]